【圳与你相遇】| 不断变化中的融合
来源：短文分享 作者：小孝 发表时间：2022-04-19
关键词
打破为了更好的生长
适应能力+自我管理+自学能力+自我奋进
本心本源的力量，从小锻炼沉淀的能量
最美人间四月天，疫情“倒春寒”之下，给深圳人带来无数新经历：
孩子们进行了近2个月的线上学习；
大人们一边抗疫，一边复工复产，一边照顾在线学习的孩子。
一款题为“几家欢喜几家愁”年度大片天天上映。
“回笼”的神兽们，享受居家的悠闲自在，不仅吃得好睡得好，
早上不用起大早赶去学校，甚至连在线听课，摸鱼的花样都日日不同。
可别小瞧网课，给神兽们带来太多的欢乐：
网课出现Bug，起来走一圈，
让眼睛放松下也给老师调整的时间，做事情不要着急嘛：
上课之余，遮住摄像头，劳逸结合愉快的玩会游戏吧；
以学习为名，天天在群里闲聊，美其名曰交流学习、增进同学间感情；
要不就偷偷打盹，反正老师又看不见……
各种防不胜防套路，认真整理一下，网课花式开小差一百招都算少。
而家长们看见儿女们如此开小差，忐忑的心七上八下。
比现实更残忍的是，生活中知识渊博、教法得当，
能胜任老师一职的家长毕竟是少数。
能怎么办？接着和孩子斗智斗勇：
要不坐孩子旁边监督着写作业，作业没写多少，
动来动去坐立不安的劲，只能暗暗压住心中怒火；
好不容易完成学习任务，立刻要求兑现放松玩耍的承诺，
时间虽已近只要不喊停，时间就是用来无视的……
诸如此类，不胜枚举。
头疼归头疼，生活还是要继续的。
回顾再次网课经历，神兽们在网课学习、居家生活中慢慢找到自洽的方式：
网课学习虽然枯燥，也尽力集中精力跟上学习的节奏，
学着管理自我情绪、调整学习状态；
与老师互动中思路越来越清晰，与课下用功温习密不可分；
争当第一个上传作业，大家口中“别的同学”，
不仅为了感受崇拜的目光，也要求自我不断奋进……
自我管理能力在每日的学习中慢慢提升。
学习之余，更多融入生活，“厨房小能手”、
“家务小达人”、“跟班小助手”……
积极发现生活的新趣，关注自己心情的同时，
也更能理解别人的不容易，同理心在生活点滴中渐渐沉积。
时光总是匆匆而逝，转眼神兽们陆续返校，
爸妈们终于安心上班，
虽然也奔波在每日核酸检测的路上，却已安然。
已是春暖花开之时，所有经历沉淀成阅历，
期待成长路上的日日惊喜！
